Comment améliorer vos apprentissages

«  Bonjour à tous, aujourd’hui nous sommes réunis pour vous dire comment améliorer vos capacités d'apprentissage, commence Crodalle tout heureux d'introduire le sujet.
- Nous savons qu'enseigner autrement c'est possible et que le train est en marche, poursuit Souffif.
- D'ailleurs de plus en plus d'enseignants montent dans ce train, continue Crodalle.
- Et en attendant que tous les enseignants l'ai rejoint nous allons vous donner des astuces pour mieux apprendre et surtout mieux retenir, enchaîne Biguède qui ne veut pas rester de côté.
- Cela marche quelque soit votre âge que vous ayez 4 ou 100 ans, alors restez avec nous jusqu'au bout de cet article, précise Souffif.
- L'oubli est une de nos préoccupation d'autant qu'il s'agit d'un phénomène naturel, intervient Gédéon très sérieux.
- Exactement ce sont des mécanismes biochimiques qui le régissent, les kinases participe à l’ancrage des informations, et les enzymes phosphatases intervient dans l’oubli par un jeu savamment équilibré pour nous éviter de péter les plomb avec trop de savoir, nous dit Biguède qui se lâche dans ses expressions.
- Le résultat c'est que les informations s'estompent ou disparaissent carrément de notre mémoire Ainsi, sans réactivation des savoirs les pertes sont divisés par 5 sur une moyenne de 20 choses apprises ! surenchérit Crodalle ahurit par cette information.
- Nous devons cette découverte Hermann Ebbinghaus et sa célèbre courbe de l'oubli, précise Souffif tout émoustillé d'être à l'honneur sur cet article avec Crodalle.

- Vous voulez en savoir plus, c'est ici, enchaîne Crodalle sur les chapeaux de roue.
- Vous pouvez constater sur ce schéma la différence si vous apprenez avec rappel (courbe bleue) ou sans rappel (courbe rouge), ajoute Biguède. Il est évident qu'il vaut  mieux faire des rappels, commente-elle très sérieuse.

- Donc nous savons que nous devons réactiver nos savoir avec des laps de temps bien définis, poursuit Souffif rebondissant sur l'info donnés par Biguède.
- Et les gars, vous savez aussi que si on vous donne un indice et ben la réponse elle revient et qu'en fait l'information peut être juste caché, délire hein ; nous dit Bob de retour parmi nous.
- C'est exact et c'est pour cela que pour mieux apprendre il est essentiel de revoir ses leçons régulièrement en respectant certains délais : révisez une semaine avoir vu votre leçon puis 2 semaine après, puis 4, puis 16, puis 32 semaines après. Et pas la peine de réviser pendant des heures. Ils suffit juste de relire pour réactiver les connaissances ; explique Crodalle très concentré pour ne pas dire de bêtises.
- Pour vous aider à mémoriser, vous pouvez utiliser des cartes mentales comme celle que nous vous proposons en exemple, ajoute Souffif.

- Dernière information très importante, pour mieux apprendre ne restez pas trois heures devant vos cours, le bourrage de crâne ne sert à rien ! nous dis Gédéon sentencieusement histoire de montrer qu'il est là lui aussi.
- Le mieux c'est d'apprendre pendant 15 minute, puis faire 15 minutes de pause et ainsi de suite, explique Crodalle tout guilleret.
- C'est prouvé, les sciences cognitives l'ont démontrée : la meilleur façon de retenir est de respecter la biochimie du cerveau et donc de le laisser digérer les informations au fur et à mesure pour être ensuite classées pendant la nuit. Mais ça ce sera l'objet d'une nouvelle enquête ; conclue presque Biguède qui a besoin de tout expliquer par les sciences.
- Pour résumer, regardez notre petit encadré sur les meilleures façon de vous parer contre l'oubli, termine Souffif qui a peu de chose près a le mot de la fin.
- Nous devons ce bel article à une merveilleuse équipe pluridisciplinaire qui nous a formé en science cognitive sur la plateforme fun mooc ; que je précise car il faut rendre à César ce qui appartient à César et si nous savons tout cela c'est bien parce que nous avons suivis nous-mêmes des formations. Au revoir et à bientôt pour la suite de notre sujet sur comment mieux apprendre. » et oui, le mot de la fin est pour moi, quand même :-)